相關納諫的文學知識

閱讀《鄒忌諷齊王納諫》選段，回答問題。（1）於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此...

崔淨蓉一、課文翻譯：①鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗，鄒忌身高八尺多，體形容貌光豔美麗。朝服衣冠，窺鏡，（有一天）早上，（他）穿好衣服，戴上帽子，照着鏡子，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：對他的妻子說：“我與城北的徐公相比，哪一個美？”...

閱讀文言，回答問題。於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣。皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！王曰...

閱讀文段，回答問題。於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王...

文言文閱讀需要在順利翻譯的基礎上理解全文內容，體味古人表達的思想和情感。爲增加同學們的文言文知識積累及提高文言文閱讀能力，小編給大家整理了文言文《鄒忌諷齊王納諫》對比閱讀答案。走進文言文，浸潤其中，涵詠體味，提...

文言文《鄒忌諷齊王納諫》練習題鄒忌諷齊王納諫(一)閱讀選文，完成8～11題。(17分)鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不...

【甲】於是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。王曰：善。乃下令：羣臣...

《鄒忌諷齊王納諫》說課稿2鄒忌諷齊王納諫》，選自人教版高中語文第二冊第十九課，屬第五單元（先秦史傳散文單元）的一篇課文，選自《戰國策.齊策》.下面我就按說教材,說教法,說學法,說教學設想,說教學程序五個方面進行說課.一...

第一幕人物：鄒忌鄒妻鄒妾客人時間：戰國時期地點：相國府邸（旁白：早晨，陽光明媚，齊國相國鄒忌一大早就起牀，正在整理衣冠。只見他身高八尺多，臉色白皙，容光煥發）鄒忌（整理一下襟袖，打量着鏡中的影象）：我鄒忌歲年過半百，風采依舊，哈哈！鄒妻...

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》教案【公開課】，歡迎大家借鑑與參考，希...

《鄒忌諷齊王納諫》的教學反思一、學生主動學習，引進競爭機制。我們習慣了把備課中的所有知識點傾倒給學生，尤其是古文，認爲學生水平不夠，只要能聽、記下來就可以了。本身學習內容深奧艱澀，加上被動學習，剝奪主動權這是許多...

閱讀文言文《鄒忌諷齊王納諫》選段，完成下面題。於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城．宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於...

一、教材分析：《鄒忌諷齊王納諫》是人教版語文九年級下冊第六單元的一篇文言文。第六單元古文單元，以先秦歷史散文爲主，閱讀這類文章，可以瞭解古人的政治信念、生活理想和人生追求，感受他們的智慧與膽識。本單元的主要教學...

無論在學習或是工作中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。大家知道什麼樣的閱讀答案纔是好的嗎？下面是小編爲大家收集的鄒忌諷齊王納諫、晏子春秋閱讀答案...

閱讀下面兩段文言文，完成5—9題。(16分)(甲)鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公美?其妻曰：君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：吾孰與徐公美?妾曰：徐公...

作爲一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。...

《鄒忌諷齊王納諫》通過鄒忌以自身經歷對齊王進行類比從而得出直言不易的道理，諷勸齊王納諫除弊的故事，從而說明國君必須廣泛採納各方面的批評建議，興利除弊，纔可以興國的道理。下面小編整理了《鄒忌諷齊王納諫》原文及譯...

提到《鄒忌諷齊王納諫》，許多教者和一般讀者往往會把目光鎖定在其中的談話藝術上，津津樂道。下面是小編收集整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學後反思，希望對您有所幫助！鄒忌諷齊王納諫教學反思（一）長期以來，古文教學常側重於字詞...

《鄒忌諷齊王納諫》教學反思1本課一方面要進一步教會學生“知人論世讀經典”的方法；同時，還要進一步強化學生文言文閱讀的知識、方法和要求。具體設計：在讀通課文的基礎上掌握文言閱讀的一般常識；在知人論世的基礎上，瞭解...

【原文】鄒忌諷齊王納諫《戰國策》鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何...

【教學目的】１、認識齊威王納諫除蔽的積極意義；２、瞭解諷諫（諷喻）的方法；３、學習對話技巧和詳略安排；４、掌握文學常識和文言知識。【課時安排】一課時。【課型設計】自學輔導法。【教學過程】一、自學定向俗話說：伴君如伴虎。給...

【甲】於是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣！王曰：善。乃下令：羣臣吏民...

在現實的學習、工作中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。那麼一般好的閱讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的鄒忌諷齊王納諫閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜...

(二）（甲）於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！”（乙）宋昭公出亡（1），至於...

[教材與學情]1、本篇課文註釋比較詳細，學生藉助註釋可以理解文意，但文言句式多變，學生通順翻譯有一定難度。2、本文記事寫人說理章法典範，技巧高妙，值得學習。[教學目標]1、學習文言文學習的方法、步驟;2、掌握翻譯的要領...