相關一年級《認識11至20各數》教學反思的文學知識

認識11-20各數，是學生數的認識的一次飛躍，讓學生建立十進制的概念，理解計數單位十是培養數感的基礎。教學十的概念時，我先讓學生動手數出10根小棒，在這過程中，孩子們發揮自己的聰明才智，有1根1根數的，有2根2根數的，還有5根5根...

身爲一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的數學認識11-20各數教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。數學認識11-20各數教學反...

身爲一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《11-20各數的認識》數學教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。11-20...

身爲一名人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的一年級數學《11到20各數的認識》的教學反思，歡迎閱讀與收藏。一年級數學《11到20各數...

11到20各數的認識這部分內容是在學生認識了10以內的數和已經積累了一些認數經驗的基礎上，通過數數、讀數等活動，認識計數單位“一（個）”“十”，初步理解10個一是1個十”，直觀感知11-20各數的大小和順序。教材在例題的編排上...

本節課是在10以內數的認識的基礎上學習的，關鍵是讓學生體驗並理解10個一和1個十的對等關係，知道1個十和幾個一組成十幾。爲了突破這一難點，我讓學生用小棒先來擺出11，思考如何擺放才能一眼看出數量的多少，從而引出了10個一...

11—20各數絕大多數—學生都已經認識，他們會數會寫這些數，也知道這些數的順序和大小。但對於數的概念和數的組成未必都清楚。讓學生理解10個一是1個十，認識計數單位“一”和“十”，以及數感的發展，是這節課的重點。教學目...

小學一年級學生的思維以具體形象思維爲主，好動，喜歡自己感興趣的事物，動畫片，童話故事。學生的學習要通過大量的操作活動或其他的數學活動，使所學的新知識不斷內化到已有的認知結構中。一年級的學生基本上已經會數數到20，也...

作爲一位剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《11～20各數的認識》教學反思，歡迎大家分享。《11～20各數的認識》...

在本節課教學中我從學生的認知規律和知識結構特點設計了一系列動手操作和練習的活動，讓學生在玩中學、學中玩；使每個學生都能在學習過程中獲得成功的體驗，得到不同程度的發展。成功之處：1、充分操作，幫助學生初步建立概念...

《11-20各數的認識》是一年級教材第七單元的內容，20以內的數絕大多數兒童在入學前已初步會數，但對於數的概念卻未必都清楚。同時一年級的小朋友參與數學活動，很少是因爲認識上的需要，而只是對數學活動本身感興趣。因此，在...

身爲一名剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編幫大家整理的《11—20各數的認識》教學反思，歡迎大家分享。《11—20各數的認識》教學反思111-20...

《11～20各數的認識》一課，在教學中，要引導學生聯繫自己身邊具體有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富的活動，感受數的意義，體會用數來表示和交流的作用，初步建立數感，從而發展數感。一、親歷建模過程，建立數感認識11～20各...

準備這堂課，我首先從制定教學目標開始，目標設定要明確，有針對性。理清重難點，這樣纔能有的放矢。初步認識計數單位“一”和“十”，理解10個一是1個十，從形象到抽象理解11-20各數的組成，培養數感，我覺得是我這節課想體現和突破...

身爲一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的一年級數學上冊《11—20各數的認識》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級數學上...

一、教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）一年級上冊第六單元。二、教學目標：知識與技能：掌握20以內數的數數，數序，數的讀作和數的組成。過程與方法：通過擺一擺、看一看、數一數培養學生的操作能力、觀察能力、數數能...

11-20各數的認識教學反思11-20各數的認識是一年級教材第七單元的內容，具體內容包括：數11至20各數、讀數和寫數、10加幾的加法和相應的減法。我上的內容是數11至20各數日的認識第一課時。20以內的數絕大多數兒童在入學前...

身爲一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《11~20各數的認識》數學教學反思，希望對大家有所幫助。《11~20各數的認識》數學教...

身爲一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的一年級數學《11-20各數的認識》的教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一年級數學...

身爲一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《11-20各數的認識》教學反思，希望能夠幫助到大家。《11-20各數的...

《認識11至20各數》教學反思成功之處：11~20各數的認識這一內容的教學，應重視學生的生活經驗和已有的知識，並把這份經驗作爲教學的起點。在這節課裏，學生已基本上能數出數量在11~20之間的物體個數，讀數，數的順序和大小，因此確...

11月9號，我們舉行了有效課堂的教學活動。這次個對我們新教師來說是一次很好的鍛鍊機會，頁受益匪淺。本節課是在學生學習了10以內各數的認識以及10以內數的加減法的基礎上進行教學的。本課的教學目標是：1、使學生能正確數...

11-20各數的認識是一年級教材第七單元的內容，具體內容包括：數11至20各數、讀數和寫數、10加幾的加法和相應的減法。我上的內容是數11至20各數日的認識第一課時。20以內的數絕大多數兒童在入學前已初步會數，但對於數的概...

背景分析：這部分內容是在學習了10以內各數的認識、10以內的加減法的基礎上進行教學的。根據學生的現狀和發展水平，對於11—20的數數，讀寫11—20的數，學生並不陌生，已經具有這方面的經驗，但是對於爲什麼這樣讀、這樣寫，或者對...

11-20各數的認識是一年級數學上冊第七單元的內容，《11-20各數的認識》在整個數的學習體系中具有比較重要的地位，它既是10以內數的認識和延續，又是100以內乃至更大的數的認識的基礎，同時也爲20以內的進位加法的學習打下算...