相關五角星的文學知識

今天，我發熱了，錯過了姜老師關於《蘋果裏的五角星》這篇課文最精彩的講解。但是，這愈發讓我對文中的“五角星”充滿了好奇。燒一退，我就動手做起了這個實驗。我先從果籃裏挑了一個形狀規整、線條優美的紅蘋果，然後把水果刀...

學習目標:知識:學會本課15個生字，理解由生字組成的詞語。能力:能正確、流利、有感情地朗讀課文；會用“清晰”、“魅力”造句；情意:理解課文內容，懂得人的創造力來源於打破常規的思維方式。教學重難點：理解小男孩能切出“五...

五角星是指一種有五隻尖角、並以五條直線畫成的星星圖形。下面是小編收集整理的五角星的簡單剪法圖解，希望對您有所幫助！步驟：取一張正方形的卡紙，沿卡紙對角線摺疊，摺疊成一個大的三角形，如圖所示。如圖把摺好的三角形，大體...

作爲一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的蘇教版四下《蘋果裏的五角星》教學設計2篇，僅供參考，大家一起來看看...

作爲一名老師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的《蘋果裏的五角星》教學設計，僅供參考，歡迎大家...

爲了調動幼兒學習的積極性，我們實行了獎勵制度，得到五顆五角星以上的小朋友可以換取一個禮物。孩子的興趣很高，因爲每一個孩子都希望得到老師及同伴的認可和表揚，我們的表揚規定就是：能夠按照要求進行活動的幼兒，都可以獲得...

鄰居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑來向我報告幼兒園的.新聞，或者顯示顯示他學會的新本領。一天，他來到我家，從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一隻蘋果，說：“大哥哥，我要讓你看看裏面藏着什麼。”“我知道里面是什...

教材簡析：這是一篇記敘文，記敘了鄰居家的小男孩把他在幼兒園學到的橫切蘋果的有趣發現傳給“我”的事，告訴人們：創造力來源於打破常規的思維方式。學情分析：課文故事發生在生活中，但學生平時可能缺少這方面的觀察和思維習慣...

今天是正月初五，婆婆和爺爺邀請了許多親朋好友在會賓樓聚會。中午，我們一家人高高興興地來到了飯店。等到客人們都到齊了，我們就熱熱鬧鬧地開席了。哇，今天的飯菜多豐盛啊！有我愛吃的基圍蝦、溱湖籪蟹、北京烤鴨……真是應...

剪紙深受孩子們的喜愛，剪紙不僅易學，而且趣味性強，通過學剪紙還可以培養孩子的想象力、創造力，下面是關於五角星的剪法步驟的內容，歡迎閱讀！1、準備一張正方形的紙。2、對角摺疊成一個等腰直角三角形。3、對摺兩邊的銳角，在...

初讀本文時，覺得文章簡單得不知從何入手，看六年前的反思關注了“魅力”一詞。《練習與測試》中也設計了關於“魅力”的問題。看來“魅力”一詞真有其魅力。那如何使其幻生出真正的魅力呢？我在課堂上作了一些嘗試。一、直...

通過摺紙可以發展孩子的創造力、想象力和形象思維能力；生活中的物品、小動物、交通工具等變成形象的摺紙，在這個過程中，孩子的空間想象能力也會得到提高。那麼五角星的折法步驟是怎樣的？以下僅供參考！具體步驟：將長方形寬的...

一.教材今天我所說的是蘇教版第八冊《蘋果裏的五角星》，這是一篇講讀課文，課文主要講了鄰居家的小男孩把他在幼兒園裏學到的橫切蘋果的方法傳給我的事，告訴人們：創造力來源於打破常規的思維方式。全文內容淺顯，敘述清楚，重...

作爲一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的七年級上...

趁孩子放假的時候，可以教孩子剪紙，不僅可以打發無聊時間，還能培養孩子興趣，鼓勵孩子自己動手。以下是“五角星窗花的剪法步驟圖”希望能夠幫助的到您！方法/步驟取一張正方形紙，交叉對摺，形成一個三角形。把三角形右邊的角折...

家長們帶小朋友們一起學習摺紙，不僅可以鍛鍊小朋友的動手能力，還可以增加孩子與父母之間的交流，讓彼此更加親近，下面就教大家手工摺紙五角星的方法，一起來學習吧。1、沿着虛線朝向箭頭方摺疊2、根據箭頭防線摺疊3、繼續沿...

今天小姨過來了，看見她包上有顆漂亮的五角星，我吵着要，小姨笑着說：我教你，以後你喜歡多少個，就有多少個，暑假日記：學會做“五角星”。那製作五角星步驟是：先準備一條長點的魚線，十顆白珠，三十顆紅珠，先按照紅白紅白的順序從一頭穿...

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的蘋果裏的五角星作文，僅供參考，歡迎大家...

《蘋果裏的五角星》的重點和難點就是課文的最後一句——“什麼是創造力，從小處說，就是換一種切蘋果的法。”。在讀了這一句話後，請學生思考：創造力從大處說是什麼？學生積極討論得出了答案：創造力就是打破常規思維方式。我又...

今天上作文課，老師讓我們來切蘋果。只見她拿出了3個紅彤彤的大蘋果，我們爭先恐後地舉起了小手想要接受這個光榮的任務，老師躊躇了一會兒，讓228班的賀思婧接受了這個光榮的任務。她接過了水果刀，拿起那個最大的蘋果就要往下...

聽過蔣老師上的幾節課後，覺得她每次都能準確把握教材，在教學的設計上狠下功夫。這次上《蘋果裏的五角星》也不例外，可以說是獨具匠心，給人一種耳目一新的感覺。整個課堂教學的亮點主要體現在以下幾方面：一、教學時間的創新...

聽過蔣老師上的幾節課後，覺得她每次都能準確把握教材，在教學的設計上狠下功夫。這次上《蘋果裏的五角星》也不例外，可以說是獨具匠心，給人一種耳目一新的感覺。整個課堂教學的亮點主要體現在以下幾方面：一、教學時間的創新...

自從我上了《蘋果裏的'五角星》這一課我就很好奇，也想試一試，看看蘋果裏有沒有五角星。於是，我放學回到家，正巧媽媽也在，我讓媽媽和我一起實驗，媽媽說：“好啊！我倒要看看蘋果裏是不是真隱藏着五角星呢！”我先拿來一個蘋果，讓媽...

蘋果裏的五角星很多人可能都不清楚，事實上就是在切蘋果時攔腰切下去，就可以在橫切面看到蘋果核像一顆五角星。爲了加深學生對創造力的理解，在第二課時的課堂教學時，我拿出蘋果用準備好的小刀，攔腰切下，把切下的半個蘋果讓學...

剪紙深受孩子們的喜愛，剪紙不僅易學，而且趣味性強，通過學剪紙還可以培養孩子的想象力、創造力，促進孩子手部肌肉的協調性，靈敏性，使孩子變得心靈手巧。下面是關於五角星的剪紙製作方法的內容，歡迎閱讀！工具剪刀、彩紙步驟1、...